Entrevista ao autor Joaquim Vieira (pelos alunos do 6.º A)

Antes de realizarmos a entrevista, o escritor e coautor da Coleção “Duarte e Marta” apresentou os dois protagonistas dos livros dessa mesma coleção. 

Reforçou a ideia de que todos nós, através dos livros, podemos viajar, conhecer paisagens, o país onde vivemos e aprender sempre mais. Acrescentou, ainda, que todas as aventuras vividas pelos dois jovens da Coleção são baseadas em factos verídicos.

1. Quando era criança e jovem, gostava de ler? Porquê?

Sempre gostei de ler. O meu pai tinha uma biblioteca muito grande, com muitos livros. Eu tinha acesso livre, portanto, à biblioteca e podia ler o que quisesse, quando quisesse. Este facto não significa que tivesse previsto ser escritor, essa ideia apareceu mais tarde.

2. Sendo jornalista, como surgiu a ideia de escrever literatura juvenil?

Tive a ambição de escrever livros, porque, enquanto jornalista, a língua portuguesa é usada para comunicar. Fui jornalista durante vinte e cinco anos. A partir de determinada altura, ocorreu-me a vontade de publicar “Portugal do século XX- Crónica em Imagens”, em dez volumes, um por cada década. Escrevi, mais tarde, biografias de figuras conhecidas.

3. E como surgiu a inspiração ou colaboração com a jornalista Maria Inês Almeida?

Conheci a Maria Inês Almeida num projeto de televisão (também dirijo um programa de TV), falei com ela e descobri que ela também escrevera biografias (de Amália Rodrigues, Almeida Garrett, Michael Jackson, Amélia Rey Colaço e Almada Negreiros). Com o conhecimento mútuo, colocou-se a ideia de escrevermos juntos. Escrevemos juntos há mais ou menos quatro anos e meio. Além desta coleção de literatura juvenil, também escrevemos um livro sobre a História de Portugal.

4. Porque escolheram os nomes “Duarte” e “Marta” para os heróis desta coleção?

Começámos a escrever o primeiro livro da Coleção sem nomes para os protagonistas. Entretanto, chegou o momento em que tínhamos de batizar os heróis da aventura, então, pegámos numa folha em branco e listámos diversos nomes de que gostávamos ambos, uma lista para os nomes masculinos e outra para os femininos. Escolhemos Duarte e Marta por uma questão de fonética, ambos ligavam-se bem oralmente. Penso que estes nomes curtos soam bem, têm vogais abertas agradáveis.

5. Qual é o tempo médio que levam a escrever uma aventura do Duarte e Marte?

O primeiro livro foi mais demorado, porque foi necessário, inicialmente, definir como eram os dois jovens protagonistas, inseri-los no enredo, contextualizar toda a envolvência… Quanto aos livros seguintes, em média, demoramos cerca de dois meses. Cada um de nós escreve um capítulo à vez; juntamo-nos entretanto para uniformizarmos o estilo e melhorar o texto.

6. Gosta de escrever para jovens? Porquê?

Escrever para jovens é muito estimulante, são diferentes das pessoas adultas. Com os jovens, temos que cuidar da linguagem, escrever numa linguagem mais acessível e criar uma história que mantenha a curiosidade do jovem na leitura. Como se encontram em fase de crescimento, também consideramos importante transmitir os valores da justiça, da igualdade, da tolerância e, para isso, devemos escolher muito bem as palavras.

7. O que pensa da importância da leitura nos dias de hoje?

Ler é aprender, como já referi, é conhecer, é sonhar, é viajar, é crescer. Um jovem que tenha prazer em ler será um jovem mais bem preparado para o futuro e para conhecer o mundo; será uma pessoa mais bem formada.

      8. Conheceu a região do Alto Douro antes de escrever “Ameaça no Vale do Douro”?

Sim, já conhecia a região do Douro enquanto turista e jornalista. Tanto eu como a Inês Almeida gostamos de conhecer cada região onde se irão desenvolver as aventuras da Marta e do Duarte, para a descrevermos sem erros.

  

      9. Estão a pensar continuar a Coleção, depois de terem escrito, estes seis livros?

Sim, vamos escrever mais livros da Coleção. Neste momento, já estamos a pensar no próximo, deverá intitular-se, talvez, “O Robô Assassino”. Será um livro diferente com alguma ficção científica…. Ainda nos encontramos na fase da planificação.

      10. Qual foi o livro que mais gostou de escrever?

É muito difícil responder a esta pergunta… é como responder à questão: “Qual dos seus filhos gosta mais?” Um pai ama os filhos todos de forma igual. De qualquer maneira, no que toca aos livros, penso que estou sempre mais próximo do último que acabo de escrever.

      11. Gosta mais de ser jornalista ou escritor? Porquê?

Apaixonei-me pelo Jornalismo porque interagia mais com as pessoas.  Um jornalista sabe que a notícia que escreve hoje, no dia seguinte é passado, desapareceu. Optei, aos poucos, pelos livros, porque são objetos que perduram no tempo. Neste momento, estou a escrever a biografia de José Saramago, o nosso Prémio Nobel de Literatura. Sabiam que ele era um leitor compulsivo? Antes de escrever, tenho que fazer uma pesquisa prévia, para poder escrever de acordo com os dados e os factos que recolho. Por exemplo, escrevi a de Salazar, numa perspetiva objetiva, rigorosa e histórica. Aliás, até fui preso político, por ser contra o regime político de então. Nunca pensei escrever poesia, é muito difícil, poderei tentar, algum dia, o romance, mas não a Poesia. Gosto muito de escrever biografias.

      12. Que conselho(s) daria a um jovem que quisesse escrever?

Dir-lhe-ia para ler, ler e ler muito. Também lhe diria para fazer muitas experiências de escrita, procurando um domínio grande e seguro da nossa língua materna e ir criando um estilo pessoal, próprio; principalmente, nunca desistir. Escrever, pois, implica esforço e um grande domínio da língua portuguesa.

Autor do mês

Mural da Semana da Leitura - "O Prazer de Ler"

Frase vencedora

Marta Fernandes e Gonçalo Marques | 7.º ano

Semana da Leitura ”O Prazer de Ler”

Durante a semana de 27 a 31 de março, realizaram-se várias atividades, no âmbito da Semana da Leitura ”O Prazer de Ler”:

1. A exposição “Laureados do Prémio Nobel da Física ” esteve patente, durante essa mesma semana, em placards presentes na Biblioteca Escolar.
2. Também se realizou o Mural “Prazer de Ler”, onde os alunos escreveram frases de autores dos livros que são mais requisitados, destacando-se os seguintes escritores: Ana Maria Magalhães, Isabel Alçada, Valter Hugo Mãe, Robert Muchamore, Antoine de Saint- Exupéry e Warren Fahy.
3. Foram elaborados marcadores de livros pelos alunos do 9ºA e foram também oferecidos outros marcadores, por uma Livraria. Estes, por sua vez, foram distribuídos aos alunos frequentadores da Biblioteca Escolar, ao longo da semana. Foi uma atividade com muito sucesso, uma vez que houve uma grande procura de marcadores, por parte dos alunos.
4. A equipa da Biblioteca Escolar construiu a Árvore “Prazer de Ler “, onde os alunos escreveram pequenos excertos de autores dos livros que mais gostaram de ler, destacando-se os seguintes autores Virgínia Woof, Maria Inês Almeida e Joaquim Vieira, Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada; Alexandre Parafita, Óscar Wilde e outros.
5. No dia 27 de março, sob a responsabilidade das professoras de Português Margarida Barros, Lúcia Ribeiro e Fernanda Sousa, decorreram as seguintes atividades: Leitura dramatizada dos contos de Alexandre Parafita “O Lencinho Mágico” e “O Jogador com Pés de Cabra” da turma do 5ºA; Declamação de poemas e dramatização de um excerto da obra “O Príncipe Nabo”, de Ilse losa pela turma do 5.º B e Entoação de pregões usados no século XIX e Dramatização do texto “O Freguês Caloteiro” da responsabilidade da turma do 6.º A. Estas atividades contaram com a presença dos Encarregados de Educação. Os alunos intervenientes tiveram um comportamento exemplar, mostraram muito interesse pelas diversas atividades, destacando-se, no entanto, a Entoação de Pregões, pela sua originalidade, criatividades e simplicidade. A equipa da Biblioteca Escolar agradece a estes professores a articulação nas atividades, promovendo prazer na leitura.
6. No dia 28 de março, foi ainda projetado um documentário sobre o patrono da nossa Escola, escritor Miguel Torga, pseudónimo literário do médico Adolfo Correia da Rocha, natural de São Martinho de Anta, Trás-os-Montes, sobre a coordenação da professora Clarisse Casais na biblioteca escolar. A docente aproveitou para partilhar algumas curiosidades da vida e obra do escritor, nomeadamente a homenagem que lhe foi feita na escola em junho de 1991 e a inauguração da estátua de bronze aquando da visita do escritor, bem como o discurso que está transcrito no dia correspondente no Diário XVI.
Seguiu-se uma atividade dinamizada pelos alunos do 8.º ano, turma A, que selecionaram alguns poemas e fizeram uma projeção e leitura expressiva dos mesmos, tendo como público-alvo a turma C do 5º ano. Esta atividade teve muito sucesso porque entusiasmou e encantou os alunos e ainda tiveram a curiosidade de conhecer o espólio do escritor.
No dia 30 de março a docente Clarisse Casais dinamizou a mesma atividade de divulgação da obra do escritor Miguel Torga, desta vez com a colaboração dos alunos do 8.º B, que fizeram também a leitura encenada do conto “A festa” de Miguel Torga inserido na obra Novos Contos da Montanha, destinada aos alunos da turma A do 7.º ano. Os discentes demonstraram muito empenho e entusiasmo na atividade, tendo ficado sensibilizados para a grandiosidade da obra de Miguel Torga.
7. A Eb1 Fernão Magalhães comemorou a Semana da Leitura cujo tema era: “O Prazer de Ler” ao longo de toda a semana, abrangendo assim todas as turmas da escola: 1.º ciclo e Pré-escolar através da criação de uma Lagarta Poética.
Para essa atividade, a equipa da biblioteca utilizou a poesia para desenvolver e incentivar o prazer de ler.
Os alunos por turma deslocaram-se à biblioteca e em grupos de cinco elementos elaboraram e completarem quadras. Num segundo tempo, cada turma regressou à sua sala onde procedeu à eleição da quadra mais “bonita”. Essa quadra foi escrita numa parte do corpo de uma lagarta feita em cartolina.
A equipa da biblioteca procedeu em seguida à recolha das diversas quadras eleitas e escritas a fim de serem expostas no hall da entrada da biblioteca. No último dia da semana da leitura, cada turma pode vir ver a “Lagarta Poético” cujo corpo era preenchido com as diferentes quadras feitas pelos alunos.
Os discentes adoraram a actividade e a visualização da “Lagarta Poética” despertou neles uma grande satisfação e prazer de ler quadras.

Fase Regional do Concurso Nacional de Leitura

A Fase Regional do Concurso Nacional de Leitura 2017 irá realizar-se em Mesão Frio, no dia 3 de maio. O local da realização das provas será na Biblioteca Municipal de Mesão Frio.

Semana da Leitura

Semana da Leitura - Escritor Joaquim Vieira

BIOGRAFIA
Joaquim Vieira nasceu em Leiria, em 1951.
Jornalista, ensaísta e documentarista, foi membro da direção de vários órgãos de informação (Expresso, RTP, Grande Reportagem).
Assinou a série em 10 volumes Portugal Século XX - Crónica em Imagens e dirigiu uma coleção de 18 fotobiografias (de que escreveu os volumes sobre Salazar, Marcelo Caetano, Almada Negreiros e Benoliel) e Crónica de Ouro do Futebol Português (cinco volumes) e ainda A Nossa Telefonia - 75 anos de Rádio Pública em Portugal.
Coautor de Mataram o Rei! - O Regicídio na Imprensa Internacional, República em Portugal! - O 5 de Outubro visto pela Imprensa Internacional e Os Meus 35 Anos com Salazar, escreveu Jornalismo Contemporâneo - Os Media entre a Era Gutenberg e o Paradigma Digital , Mocidade Portuguesa - Homens para um Estado Novo, A Governanta e Só um Milagre nos Salva.
Os seus mais recentes documentários intitularam-se Maior que o Pensamento e Os Mitos da República. O seu trabalho foi reconhecido com diversos galardões.
É, ainda, coautor, com Maria Inês Almeida, da coleção juvenil de aventuras Duarte e Marta (de que já foram publicados seis volumes).