MIBE

MIBE” Bibliotecas Escolares: a ligar comunidades!”2024

Outubro é o Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE), uma celebração anual das bibliotecas escolares em todo o mundo, uma oportunidade para darem a conhecer o trabalho que desenvolvem e mostrarem que não são apenas um serviço, mas um centro essencial nas escolas.

Em Portugal, o Dia da Biblioteca Escolar assinala-se na quarta segunda-feira do mês de outubro, em 2024, dia 28/10.

A professora do 2º ciclo realizou as seguintes atividades: Breve apresentação da coordenadora da BE sobre o MIBE; Visionamento e audição de uma história em língua inglesa “The Magic Bus”; Interpretação global da história a partir das perguntas feitas aos alunos pela docente da disciplina; Realização de uma ficha de leitura. A atividade decorreu como previsto e foi do agrado dos alunos 5º A, 5ºB, 6ºB.

A docente de Português realizou as seguintes atividades: os alunos de PLNM (Ignat -6ºB e Anastasiia -7ºA) convidaram os seus familiares (mãe e tia), funcionárias da escola (a dona Ângela e a dona Dulce) e a coordenadora da biblioteca (a professora Luísa) para, com eles, declamarem poesia da autoria de Luís de Camões. Esta atividade foi também enriquecida com suaves melodias de fundo, criando um ambiente acolhedor e inspirador. Além disso, os presentes (outros alunos que, entretanto, se encontravam na biblioteca) improvisaram um refrão coletivo, baseado nos célebres versos de Camões “Verdes são os campos da cor do limão/ assim são os olhos do meu coração”. Os alunos do 12º ano das turmas A e B participaram numa Tertúlia Literária intitulada “Universo Pessoano: Vozes e Versos”. Durante cerca de uma hora e meia, os alunos dedicaram-se à leitura, audição e debate de diferentes temáticas associadas à obra pessoana. A turma do 1º ano do curso profissional “Técnico(a) de Desporto” participou na atividade “Versos que Chovem: recital de poemas sobre a CHUVA”, poemas elaborados no âmbito da escrita criativa. A Avaliação foi positiva com possibilidade de perspetivar a biblioteca como espaço de encontro, reflexão e inclusão e a literatura como ferramenta de autoconhecimento e como forma de unir diferentes formas de ser e de pensar.

 A docente responsável realizou as seguintes atividades: dramatização do poema: “Lágrima de preta” de António Gedeão - atividade desenvolvida e apresentada pelos alunos do 7ºA e B no espaço da BE e direcionada aos alunos da turma A do 8º ano. A avaliação foi positiva. Houve espírito de cooperação, trabalho de grupo, articulação disciplinar, entusiasmo pela dramatização.

A Docente responsável de português realizou as seguintes atividades: Declamação do poema “Mar Português”, de Fernando Pessoa. Atividade desenvolvida e apresentada pelos alunos do 9ºA no espaço da BE e direcionada aos alunos da turma A do 11º ano. Permitiu também iniciar a comemoração dos 500 anos do nascimento de Luís de Camões. Os alunos do 11ºA apresentaram uma estátua viva de Luís de Camões e declamaram poemas do mesmo autor à turma do 9ºA. A atividade de declamação foi bem-sucedida e alcançou os seus objetivos, proporcionando aos alunos uma experiência valiosa de expressão artística e intelectual.

A docente de Português do 11ºA realizou as seguintes atividades: Estátua Viva de Luís de Camões com declamações de poemas. Breve resumo da vida e obra do autor. Atividade desenvolvida e apresentada pelos alunos do 11ºA no espaço da BE e direcionada aos alunos das turmas A e B do 9º ano. Em jeito de partilha, os alunos do 9ºA, apresentaram o poema “Mar Português”, de Fernando Pessoa à turma do 11ºA. As avaliações dos alunos

revelaram grande empenho no desenvolvimento e apresentação das atividades e respeito e atenção pelos colegas que estavam a dar a conhecer o seu trabalho.

  

A docente responsável da turma A, do 8ºano da disciplina Português , realizaram as seguintes atividades: Declamação do poema “Amor é um fogo...”, de Luís de Camões. Atividade desenvolvida e apresentada pelos alunos do 8ºA no espaço da BE e direcionada aos alunos da turma A do 7º ano. As avaliações dos alunos revelaram grande empenho no desenvolvimento e apresentação das atividades e respeito e atenção pelos colegas que estavam a dar a conhecer o seu trabalho.

As docentes responsáveis pelo Francês e Histórias, do Departamento de CSH, das turmas 7.ºA, 7ºB; 8ºA, 8.ºB; 9.ºA, 9.ºB realizaram atividades. os alunos tiveram a oportunidade de proceder a uma pesquisa sobre poesia francesa ou sobre a importância do ato de ler. Após a pesquisa, com recurso à ferramenta Canva, criaram um marcador de página com a informação recolhida. Apenas a turma do 8ºA se deslocou ao espaço da Biblioteca Escolar, sendo que as restantes turmas, por questões de gestão de tempo, não desenvolveram o trabalho na Biblioteca. A avaliação foi positiva onde houve espírito de cooperação, partilha de ideia e partilha de ferramentas tecnológicas.

No âmbito da comemoração do Mês Internacional da Biblioteca Escolar este ano com o mote "Bibliotecas Escolares: a ligar comunidades!" e articulando com o referencial da Biblioteca Escolar "Literacia da Leitura" com os conteúdos lecionados na disciplina de

Português, as turmas do 2º ciclo celebraram a "leitura". Para tal, as turmas prepararam a leitura em voz alta de uma fábula e de uma obra da literatura infantil. Essa leitura foi realizada na biblioteca da escola em dois momentos diferentes: primeiramente, no dia dezoito de outubro, a turma 5ºB leu a fábula "A cigarra e a formiga" para a turma 6ºA e a turma 6ºA leu para a turma do quinto ano a obra "A maior flor do mundo" de José Saramago; no segundo momento, no dia vinte e dois de outubro, a turma 5ºA leu a fábula "A cigarra e a formiga" para a turma 6ºB e a turma 6ºB leu para a turma do quinto ano a obra "A maior flor do mundo" de José Saramago. O final das leituras foi sucedido por uma troca de ideias com perguntas e respostas, que giraram em torno do tema "Comunidade".

No âmbito da comemoração do mês da biblioteca escolar (MIBE) As turmas do J.I, dinamizaram a “hora do conto” com a leitura e narrativa de várias histórias: “ladrão de folhas”,” A abóbora gigante”, “Vamos à biblioteca “e “Um abraço”. As turmas encerraram ainda a comemoração desta data com a leitura da história” Bonita”, numa atividade comum, inserida nas festividades do Halloween. Destas histórias realizaram-se conversas de grande grupo, onde foram explorados os conteúdos das mesmas e elaborados registos gráficos individuais e coletivos. A salientar, como propósito principal, fomentar o gosto pelos livros e pela leitura, bem como promover as capacidades de imaginação e criatividade.

O J.I. de S. Martinho de anta no dia do conto trabalhou: Poesia” Folhas”, “O ladrão das folhas”; “O ouriço no outono”; “Carlota Barbosa a bruxa medrosa”; “A bruxa Mimi e o gato Rogério”; Poema “Tudo ao contrario” e Canção “a bruxa castanha”

Foram feitas ainda leituras na biblioteca da escola. Bem como” ler pelo prazer de ouvir”, onde os alunos motivados e por sua iniciativa, trouxeram alguns livros de casa para as leituras.

Com estas histórias desenvolvemos projetos tais como, construção da árvore do outono, exploramos várias técnicas para registos das histórias, criamos a área vocabular,

Construímos o placard do Halloween. Conseguimos ainda trabalhar em conjunto com os pais com o poema tudo ao contrário, em que os pais junto com os seus filhos elaboraram um verso.

A professora do 2º A, convidou todos os colegas do 1º ciclo para fazermos uma atividade conjunta.

Contou para todas as turmas o conto “Julião, o Guardador das Histórias” de que é a escritora. No final cada turma levou emprestado um livro da Biblioteca do Julião onde por falta de leitores já so moram as personagens. Nas nossas salas inventamos uma história nova e deixamo-la bem bonita para todos.

De cada colega vindo de outros países fizemos uns cartazes que identificam a sua língua materna, o seu país e a sua localização no mapa mundo. Eles escreveram na sua língua algumas palavras ou mesmo histórias pequeninas e foi bonito de ver palavras em espanhol, ucraniano, chinês e francês.

Preparamos uma exposição com a participação de todos e chamamos-lhe “ERA UMA VEZ”.

Foi visitada por todos nós que a preparamos, por muitos colegas pequeninos, pela Direção do Agrupamento e pela coordenação do estabelecimento. Muito nos honrou a presença do sr. Diretor, da sra. Subdiretora, adjunto e da Educadora responsável pela Escola Básica Fernão Magalhães.