Biblioteca Escolar – 2º
Período 2018
Frequência da BE nos
meses de janeiro, fevereiro e março
- Frequência por atividade
Da análise do gráfico é possível concluir que a maioria dos alunos frequentou a Biblioteca Escolar para estudo e utilização dos computadores para pesquisa necessária à realização de trabalhos. Um menor número de alunos realizou leitura informal. Além destas atividades e sempre que a ocupação da Biblioteca o permitia, os alunos puderam jogar xadrez, já que existem tabuleiros disponíveis na BE. Nas atividades de estudo e utilização de meios informáticos, destacaram-se as turmas do 7ºB e do 11ºA. A nível do segundo ciclo, há a referir uma participação mais ativa no domínio da leitura que decresce, à medida que aumenta a faixa etária.
Da análise do gráfico é
possível concluir que a maioria dos alunos frequentou a Biblioteca Escolar para
estudo e utilização dos computadores para pesquisa necessária à realização de
trabalhos. Nas atividades de estudo e utilização de meios informáticos e
xadrez, destacou-se a turma do 6ºC. A nível do segundo ciclo, há a referir uma
participação mais ativa no domínio dleitura que decresce, à medida que
aumenta a faixa etária.
Da análise do gráfico é
possível concluir que a maioria dos alunos frequentou a Biblioteca Escolar para
estudo e utilização dos computadores para pesquisa necessária à realização de
trabalhos. Nas atividades de estudo, utilização de meios informáticos, leitura
e xadrez, destacaram-se as turmas do 7ºB, 6ºA e 6ºC e 10ºA. A nível do segundo
ciclo, continua a registar-se uma participação mais ativa no domínio da leitura
e da prática do xadrez, que decrescem, à medida que aumenta a faixa etária.
