quarta-feira, 23 de maio de 2018


Biblioteca Escolar – 2º Período 2018
Frequência da BE nos meses de janeiro, fevereiro e março
  1. Frequência por atividade



Da análise do gráfico é possível concluir que a maioria dos alunos frequentou a Biblioteca Escolar para estudo e utilização dos computadores para pesquisa necessária à realização de trabalhos. Um menor número de alunos realizou leitura informal. Além destas atividades e sempre que a ocupação da Biblioteca o permitia, os alunos puderam jogar xadrez, já que existem tabuleiros disponíveis na BE. Nas atividades de estudo e utilização de meios informáticos, destacaram-se as turmas do 7ºB e do 11ºA. A nível do segundo ciclo, há a referir uma participação mais ativa no domínio da leitura que decresce, à medida que aumenta a faixa etária.


  
Da análise do gráfico é possível concluir que a maioria dos alunos frequentou a Biblioteca Escolar para estudo e utilização dos computadores para pesquisa necessária à realização de trabalhos. Nas atividades de estudo e utilização de meios informáticos e xadrez, destacou-se a turma do 6ºC. A nível do segundo ciclo, há a referir uma participação mais ativa no domínio dleitura que decresce, à medida que aumenta a faixa etária.




Da análise do gráfico é possível concluir que a maioria dos alunos frequentou a Biblioteca Escolar para estudo e utilização dos computadores para pesquisa necessária à realização de trabalhos. Nas atividades de estudo, utilização de meios informáticos, leitura e xadrez, destacaram-se as turmas do 7ºB, 6ºA e 6ºC e 10ºA. A nível do segundo ciclo, continua a registar-se uma participação mais ativa no domínio da leitura e da prática do xadrez, que decrescem, à medida que aumenta a faixa etária.


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